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小学思想道德教育中培养学生良好行为意识的策略
文献摘要：
思想道德教育在基础教育阶段始终占据重要的地位,它对儿童智力和心智的成长具有十分重要的作用,使学生形成符合社会主义价值选择和价值判断的行为习惯.因此,本文将以小学生思想道德教育的重要意义和重要价值为切入点,研究其对儿童成长的思想影响和行为影响,并最终提出可以利用思想道德教育的内容来规范儿童行为习惯的有效策略.思想道德教育对一个健全人格的养成具有十分重要的作用,特别是不同教育阶段提出思想政治教育一体化建设的大背景下,基础教育阶段、普通高中教育阶段和高等教育阶段都要充分发挥思想道德教育育人的价值和意义.在基础教育阶段,儿童的世界观行为不仅要家庭与社会向儿童输出正确的价值信息和价值内容,更要学校教育对儿童行为习惯不断加持和修正.因此,需要在基础教育阶段充分借助思想道德教育这一有力手段,不断通过内容的灌输,使学生从潜移默化中作出行为内容的深度改变,让其从内容的理解中自我衍生符合社会要求和社会内容的行为习惯.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
赵菊花
作者机构：
甘肃省民乐县洪水镇城关小学
文献出处：
引用格式：
[1]赵菊花-.小学思想道德教育中培养学生良好行为意识的策略)[J].家长,2022(01):85-87
A类：
B类：
思想道德教育,良好行为,行为意识,基础教育阶段,儿童智力,心智,价值选择,价值判断,行为习惯,小学生,儿童成长,思想影响,行为影响,儿童行为,有效策略,健全人格,不同教育阶段,思想政治教育一体化,一体化建设,普通高中教育,教育育人,人的价值,价值和意义,价值信息,价值内容,学校教育,加持,灌输,潜移默化,行为内容,会要
AB值：
0.327069
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