典型文献
高职英语教学中多元文化素养培育研究—-以酒店英语课程为例
文献摘要：
《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》提出将多元文化交流作为高职专科英语的学科核心素养之一,要求高职英语课程兼顾工具性与人文性.为此,应在高职英语教学中融入多元文化内涵,通过基于文化判断的英语国家文化学习、基于文化自信的中华优秀传统文化学习和基于工匠精神的行业文化学习培育学生多元文化素养.
文献关键词：
酒店英语课程;多元文化;高职院校
中图分类号：
作者姓名：
刘萍
作者机构：
黑龙江旅游职业技术学院酒店管理学院,哈尔滨150001
文献出处：
引用格式：
[1]刘萍-.高职英语教学中多元文化素养培育研究—-以酒店英语课程为例)[J].教育探索,2022(07):85-87
A类：
B类：
高职英语教学,多元文化素养,素养培育,培育研究,酒店英语课程,高等职业教育,专科英语,英语课程标准,多元文化交流,高职专科,学科核心素养,高职英语课程,工具性与人文性,英语国家,国家文化,传统文化学习,工匠精神,行业文化
AB值：
0.270583
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
