典型文献
家校协同打造德育共同体的重要意义与可行路径
文献摘要：
家校协同德育,是家庭与学校围绕青少年道德发展而结成的具有共同价值目标的德育形式,旨在通过家校双方的优势互补、同频共振,打破家校之间在青少年德育中面临的现实壁垒,实现立德树人的价值目标.培养青少年的健全人格,打造家校协同德育共同体,需要从几方面入手:家校同向而行、共同发力,加强公益性家庭指导,赋予学校德育"双重"使命;整合家校德育资源,全面提升家校的德育能力和德育水平;家校共同联合,建立和完善家校协同德育平台,构建"共同善"的德育共同体.
文献关键词：
德育共同体;学校德育;家庭德育;家校协同;协同德育
中图分类号：
作者姓名：
曲蓉;王瑾
作者机构：
宁波大学马克思主义学院 宁波 315211
文献出处：
引用格式：
[1]曲蓉;王瑾-.家校协同打造德育共同体的重要意义与可行路径)[J].教育评论,2022(12):104-112
A类：
B类：
家校协同,德育共同体,可行路径,协同德育,道德发展,结成,共同价值,价值目标,德育形式,优势互补,同频共振,破家,青少年德育,人的价值,健全人格,几方,同发力,公益性,家庭指导,学校德育,合家,德育资源,德育能力,德育水平,同联,建立和完善,德育平台,共同善,家庭德育
AB值：
0.399179
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