典型文献
媒体饱和时代童年的"消逝"、重构与媒介素养教育
文献摘要：
随着媒介技术的高速发展,当前媒体内容和产品趋向饱和,儿童越来越多地沉浸于数字媒体场景之中,家长对于儿童媒介接触的焦虑由此增强,因而探讨儿童媒体使用问题兼具学术和现实意义.本文分析了儿童媒介接触的技术背景、使用现状和双重影响,并从媒介技术批判和儿童研究两个角度探讨了"童年消逝论"的局限性,提出应树立起"与时俱进"的儿童观,接纳儿童在媒介环境中的成长变化.并且,在此认识的基础上进一步提升儿童的数字媒介素养,家庭、学校和社会应当形成合力,探寻更加科学系统的方法,对儿童媒介使用进行研究、干预和引导.
文献关键词：
媒介技术;童年研究;媒介素养教育;媒介干预
中图分类号：
作者姓名：
惠慧
作者机构：
上海交通大学媒体与传播学院 上海 200240
文献出处：
引用格式：
[1]惠慧-.媒体饱和时代童年的"消逝"、重构与媒介素养教育)[J].教育发展研究,2022(08):63-70
A类：
童年消逝,童年研究
B类：
媒介素养教育,媒介技术,媒体内容,沉浸于,数字媒体,媒体场景,媒介接触,媒体使用,使用问题,技术背景,使用现状,双重影响,技术批判,儿童研究,儿童观,接纳,媒介环境,数字媒介素养,科学系,媒介使用,媒介干预
AB值：
0.373781
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