典型文献
面向2035的义务教育阶段资源配置方略研究——以上海市为例
文献摘要：
人口发展变化趋势是教育政策制定、教育资源配置的基础和前提.把握未来学龄人口的变化趋势、科学配置义务教育阶段资源是基础教育发展中的现实问题,也是促进教育优质均衡发展、提高教育质量水平的重要途径.本文以上海市为例,利用人口普查和统计年鉴等数据,对上海学龄人口数量变化趋势进行了预测.在此基础上分析义务教育阶段资源配置方面存在的主要问题,提出加强五个新城等人口导入重点区域义务教育资源配置、提高城乡义务教育资源配置能级水平、优化义务教育资源配置重点与方式等政策建议.
文献关键词：
教育资源配置;义务教育阶段;学龄人口;人口预测
中图分类号：
作者姓名：
毛峰;苏忠鑫;陈倩
作者机构：
复旦大学社会发展与公共政策学院;复旦大学人口与发展政策研究中心 上海200433
文献出处：
引用格式：
[1]毛峰;苏忠鑫;陈倩-.面向2035的义务教育阶段资源配置方略研究——以上海市为例)[J].教育发展研究,2022(06):78-84
A类：
B类：
义务教育阶段,人口发展,教育政策制定,教育资源配置,未来学,学龄人口,科学配置,基础教育,教育优质均衡发展,质量水平,人口普查,统计年鉴,人口数量,数量变化,析义,五个新城,重点区域,义务教育资源,高城,城乡义务教育,能级,人口预测
AB值：
0.30344
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