典型文献
基于高层次学徒制模式的"工时制"智能机床与编程课程教学改革研究与实践
文献摘要：
高层次学徒制教学是深化产教融合、完善职业教育和培训体系、推动职业教育高质量发展的一种重要的教学模式.沈阳工学院以培养符合行业发展需要,满足企业生产需求的智能制造工程专业高素质应用型人才为目标,结合专业建设的实际情况,深化改革人才培养模式,构建"一基三能多融合的高层次学徒制岗位对接式"的人才培养模式,以持续培养机器人工程师、数控编程工程师以及数字化工程师等高技术技能型人才.
文献关键词：
工时制;高层次学徒制;教学改革;智能制造工程
中图分类号：
作者姓名：
李云革;张凤南
作者机构：
沈阳工学院,辽宁抚顺 113000
文献出处：
引用格式：
[1]李云革;张凤南-.基于高层次学徒制模式的"工时制"智能机床与编程课程教学改革研究与实践)[J].农业工程与装备,2022(05):48-50
A类：
高层次学徒制
B类：
学徒制模式,工时制,智能机床,编程课程,课程教学改革,教学改革研究,深化产教融合,培训体系,职业教育高质量发展,沈阳,阳工,工学院,智能制造工程专业,高素质应用型人才,结合专业,专业建设,岗位对接,机器人工程,数控编程,数字化工程,技术技能型人才
AB值：
0.290202
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