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基于现代学徒制的中职学校康复治疗技术专业人才培养模式研究
文献摘要：
对基于现代学徒制的中职学校康复治疗技术专业人才培养模式进行讨论,从人才培养模式的设计、人才培养模式的实施、课程体系的构建、教学管理制度和考核制度这几方面展开分析.应用了现代学徒制人才培养模式,使得康复治疗技术专业的发展取得了一些成果:学生的理论素养和操作技能均有所提升,有利于学校与医院进行合作,促进学生就业.现代学徒制的意义在于优化教学方案,打造"双师型"师资队伍,达到培养目的,以期加快培养出更多的技术型人才.现代学徒制背景下的康复治疗技术专业人才培养模式打破了传统教学理念,能够将理论知识与临床实践更好地结合在一起,提高了学生的动手能力,能够为患者的术后恢复提供较大帮助.
文献关键词：
现代学徒制;中职学校;康复治疗技术专业;人才培养
中图分类号：
作者姓名：
李彩红
作者机构：
长春市第二中等专业学校 康复教研室,长春130000
文献出处：
引用格式：
[1]李彩红-.基于现代学徒制的中职学校康复治疗技术专业人才培养模式研究)[J].黑龙江科学,2022(21):79-81
A类：
B类：
中职学校,康复治疗技术专业,专业人才培养模式,教学管理制度,考核制度,几方,现代学徒制人才培养模式,理论素养,操作技能,学生就业,优化教学,教学方案,双师型,加快培养,技术型人才,合在一起,动手能力,术后恢复
AB值：
0.157764
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