典型文献
"第二课堂成绩单"制度背景下的思政教育运行机制探究
文献摘要：
随着互联网、大数据技术的发展运用,高校创新施行"第二课堂成绩单"制度,为思政教育在相关领域的开展提供了制度支撑.深入梳理当前高校第二课堂思政教育的八大重要内容及八种主要形式,探索构建在"第二课堂成绩单"制度基础上的用户宣传引导、项目供给审核、课程构建管理、多维评价反馈运行机制,并指出运行过程中的两个关键问题,即第二课堂思政课程内容的规律性和课程设置的灵活性辩证统一,充分利用一切教育因素激发学生自我教育的动能,以切实提升第二课堂思政育人成效.
文献关键词：
第二课堂;成绩单制度;思政教育;运行机制
中图分类号：
作者姓名：
孙蓉蓉
作者机构：
南京财经大学 学生处,江苏 南京 210023
文献出处：
引用格式：
[1]孙蓉蓉-."第二课堂成绩单"制度背景下的思政教育运行机制探究)[J].广西青年干部学院学报,2022(01):55-62
A类：
B类：
第二课堂成绩单,制度背景,机制探究,发展运用,高校创新,理当,高校第二课堂,课堂思政教育,八种,主要形式,探索构建,建在,制度基础,宣传引导,课程构建,建管,多维评价,评价反馈,出运,思政课程,课程设置,辩证统一,学生自我教育,思政育人,育人成效,成绩单制度
AB值：
0.300757
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