典型文献
马克思恩格斯中国观融入大学生思政教育:缘由、内容与因应
文献摘要：
将马克思恩格斯中国观融入大学生思政教育是帮助新时代青年客观解读中国、厚植家国情怀、提振道路自信的应有之念,也是对"马克思恩格斯论中国"这一重要理论素材的去蔽性复原.立足于新发展阶段,高校思政课教师要以超拔的价值共识探略马克思恩格斯中国观所蕴含的思想政治教育意蕴,以科学梳理原著、重视课堂教育、增强情境体验等方式将"马克思恩格斯论中国"同日常思政教育有机结合,促使大学生深刻理解马克思恩格斯中国观所凸显的立场、观点、方法及其重要价值,为帮助青年学生树立崇高理想信念、推进马克思主义大众化贡献力量.
文献关键词：
马克思恩格斯中国观;大学生思政教育;家国情怀;道路自信;理想信念
中图分类号：
作者姓名：
赵继龙;叶馨儿;刘爱莲
作者机构：
西安交通大学 马克思主义学院,西安710049;西南大学 马克思主义学院,重庆400715
文献出处：
引用格式：
[1]赵继龙;叶馨儿;刘爱莲-.马克思恩格斯中国观融入大学生思政教育:缘由、内容与因应)[J].渭南师范学院学报,2022(09):32-38
A类：
马克思恩格斯中国观,马克思恩格斯论中国
B类：
大学生思政教育,缘由,因应,新时代青年,厚植,家国情怀,道路自信,去蔽,复原,高校思政课教师,超拔,价值共识,教育意蕴,原著,课堂教育,情境体验,同日,日常思政,深刻理解,青年学生,崇高理想,马克思主义大众化,贡献力量
AB值：
0.193056
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