典型文献
立德树人视域下"四史"学习教育融入"基础"课路径探析
文献摘要：
历史是最好的教科书.当前,"四史"学习教育成为高校"思想政治理论"课改革创新的生长点."四史"学习教育融入"基础"课教学是学习贯彻党的创新理论的必然要求、推进高校"思想政治理论"课改革创新的需要和培育大学生树立科学历史观的有效手段;在实际教学中要把握好三原则:政治性与学理性相统一、整体性与针对性相统一、历史性与现实性相统一;通过探讨"四史"学习教育融入"基础"课教学的有效途径,为高校"思想政治理论"课教学改革创新做初步探索,切实提高育人实效.
文献关键词：
立德树人;"四史"学习教育;基础课教学;路径
中图分类号：
作者姓名：
常冬辉;王珍
作者机构：
上海健康医学院,上海 201318
文献出处：
引用格式：
[1]常冬辉;王珍-.立德树人视域下"四史"学习教育融入"基础"课路径探析)[J].广东职业技术教育与研究,2022(01):111-114,129
A类：
B类：
立德树人视域,四史,学习教育,教育融入,教科书,思想政治理论,课改,生长点,学习贯彻,党的创新理论,科学历史观,三原则,政治性与学理性相统一,现实性,教学改革创新,初步探索,育人实效,基础课教学
AB值：
0.288206
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