典型文献
新工科视阈下机械类专业"专创融合、产教协同"育人体系改革与实践
文献摘要：
站在新工科视阈下,对机械类专业应用型人才培养的时代背景和模式进行梳理,通过对"大工程观"工程教育范式分析,归纳应用型人才素质维度与关键要素,并以长春工程学院机械类专业应用型人才培养体系改革的实践经验为例,提出了"专创融合、产教协同"的应用型人才培养路径.
文献关键词：
新工科;大工程观;专创融合;产教协同;应用型人才
中图分类号：
作者姓名：
徐学东;门玉琢;刘辉;冀秉魁
作者机构：
长春工程学院汽车工程学院,长春130012;长春工程学院机电学院,长春130012
文献出处：
引用格式：
[1]徐学东;门玉琢;刘辉;冀秉魁-.新工科视阈下机械类专业"专创融合、产教协同"育人体系改革与实践)[J].长春工程学院学报（社会科学版）,2022(02):130-134
A类：
B类：
新工科,下机,机械类专业,专创融合,产教协同,育人体系,改革与实践,专业应用,大工程观,工程教育范式,人才素质,长春,工程学院,应用型人才培养体系,培养体系改革,人才培养路径
AB值：
0.261989
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