典型文献
赛教结合在环境设计课程教学实践中的探究——以岭南师范学院为例
文献摘要：
环境设计是一门综合性、实践性较强的学科,环境设计专业的教学是专业人才培养最重要的环节之一.该文作者以岭南师范学院的环境设计专业为例,分析赛教结合的教学模式,论述具体的教学步骤,总结教学成果,反思课程教学改进的要点,旨在为环境设计专业赛教结合教学模式的应用提供新的探索视角.
文献关键词：
赛教结合;环境设计;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
陈小娟
作者机构：
岭南师范学院美术与设计学院
文献出处：
引用格式：
[1]陈小娟-.赛教结合在环境设计课程教学实践中的探究——以岭南师范学院为例)[J].美术教育研究,2022(23):128-130
A类：
B类：
赛教结合,环境设计课程,课程教学实践,岭南,师范学院,环境设计专业,教学步骤,教学成果,教学改进,结合教学
AB值：
0.250943
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