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环境设计多模式创新人才培养路径研究——以浙江省某大学环境设计专业为例
文献摘要：
环境设计是一门实践性很强的专业,需要根据社会发展需求和自身优势,明确培养目标,培育专业特色,优化课程结构,培养创新型、实践性人才.该文以浙江省某大学环境设计专业为例,依托浙江省的区位优势,以培养创新型人居环境设计人才为目标,从本科导师制、以赛促学、校企合作等方面探索环境设计专业人才培养模式,以适应社会发展对创新型人才的需求.
文献关键词：
环境设计;多模式;创新人才
中图分类号：
作者姓名：
王秀萍;叶湄
作者机构：
浙江理工大学艺术与设计学院;浙江理工大学科技与艺术学院
文献出处：
引用格式：
[1]王秀萍;叶湄-.环境设计多模式创新人才培养路径研究——以浙江省某大学环境设计专业为例)[J].美术教育研究,2022(23):131-133
A类：
B类：
多模式,创新人才培养,人才培养路径研究,某大学,环境设计专业,专业特色,优化课程,课程结构,培养创新,实践性人才,区位优势,人居环境设计,设计人才,本科导师制,以赛促学,校企合作,专业人才培养模式,适应社会,创新型人才
AB值：
0.31674
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