典型文献
大班幼儿职业角色的实施策略与指导方法
文献摘要：
幼儿职业角色游戏,可以将幼儿社会态度以及情感的培养渗透到日常生活的各环节中去,让幼儿自己体验各种社会角色,加深对各种不同职业的认识,体验不同职业的沟通方式、工作内容以及工作的职能,激发幼儿对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重.因此探索大班幼儿职业角色的实施策略和指导方法显得尤为重要.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
杨晓琦
作者机构：
安徽省合肥市肥西县上派镇中心幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]杨晓琦-.大班幼儿职业角色的实施策略与指导方法)[J].家教世界·现代幼教,2022(12):56-57
A类：
B类：
大班幼儿,职业角色,实施策略,指导方法,角色游戏,社会态度,渗透到,社会角色,沟通方式,工作内容,劳动成果,法显
AB值：
0.374379
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