典型文献
职业道德视域下行业对接类课程思政探索与实践——以应用心理学专业为例
文献摘要：
提升学生职业德道有利于应用型人才的培养与发展,基于职业道德在课程思政中的价值,通过分析职业道德在行业对接课程中的内涵,了解现状,逐步摸索出以"尚德、兼爱、致良知"为核心的课程思政建设体系,并从目标设定、内容设计与实施方法三个层面进行介绍与分析.
文献关键词：
职业道德;课程思政;实践探索
中图分类号：
作者姓名：
张晶;宋玉凤;张婷婷
作者机构：
衡水学院教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]张晶;宋玉凤;张婷婷-.职业道德视域下行业对接类课程思政探索与实践——以应用心理学专业为例)[J].教书育人（高教论坛）,2022(12):80-83
A类：
B类：
职业道德,思政探索,应用心理学专业,学生职业,应用型人才,培养与发展,兼爱,致良知,思政建设体系,目标设定,内容设计,设计与实施,实施方法
AB值：
0.355635
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
