典型文献
"广告学概论"课程思政建设的实践路径及创新方法
文献摘要：
文章结合"广告学概论"课程思政建设的实践经验与教学思考,指出了教学目标要保证思政目标与课程目标相统一,教学范式从传统教学模式向因材施教转变,设立过程评价与结果评价相融合的评价机制.提出以"三贴近"为驱动,营造课程思政生态;以"两型课堂"为阵地,形成课程思政张力;以"双向动力机制"为杠杆,完善课程评价体系的建设路径.
文献关键词：
广告学概论;课程思政;建设路径;创新方法
中图分类号：
作者姓名：
晋艺菡;胡远珍
作者机构：
湖北大学,湖北武汉430062
文献出处：
引用格式：
[1]晋艺菡;胡远珍-."广告学概论"课程思政建设的实践路径及创新方法)[J].黑龙江教育（高教研究与评估版）,2022(07):63-65
A类：
B类：
广告学概论,创新方法,教学思考,思政目标,课程目标,教学范式,传统教学模式,因材施教,过程评价,结果评价,三贴近,动力机制,杠杆,课程评价体系
AB值：
0.262643
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