典型文献
数据科学视角下"多元统计分析"课程教学改革探讨
文献摘要：
文章面向大数据时代统计学科发展的趋势,探讨了在数据科学视角下"多元统计分析"课程教学改革举措,提出与数据科学相互借鉴、相互渗透的顶层设计思路,以及融合统计模型与机器学习算法的教学内容组织,从而培养具有数据科学视野的复合型统计分析人才.
文献关键词：
多元统计分析;数据科学;顶层设计;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
郑国庆;夏强;夏英俊
作者机构：
华南农业大学,广东广州510642
文献出处：
引用格式：
[1]郑国庆;夏强;夏英俊-.数据科学视角下"多元统计分析"课程教学改革探讨)[J].黑龙江教育（高教研究与评估版）,2022(07):40-41
A类：
B类：
数据科学,多元统计分析,课程教学改革,教学改革探讨,改革举措,互借,互渗,统计模型,机器学习算法,内容组织
AB值：
0.257726
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