典型文献
基于数据科学的应用统计学专业建设
文献摘要：
从内涵建设、特色发展两条主线出发,构建数据科学时代应用统计学的专业建设策略:以新工科的教育理念为指导,明确大数据驱动下的应用统计学专业定位,创设了"一个目标、两个维度、三个层面、四个主体、五条途径"的"12345"育人模式,发展专业内涵;积极推进模块化核心课程群、大数据智慧教育平台、考核评价体系改革,凸显专业建设的数据科学时代特色;以服务区域经济社会发展为宗旨,构建常态化的校企合作、校校合作、校地合作,凸显专业建设的地方特色.
文献关键词：
数据科学;大数据;统计学;专业建设
中图分类号：
作者姓名：
聂淑媛;吕廷勤
作者机构：
洛阳师范学院数学科学学院;郑州师范学院信息科学与技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]聂淑媛;吕廷勤-.基于数据科学的应用统计学专业建设)[J].教书育人（高教论坛）,2022(11):90-93
A类：
B类：
数据科学,应用统计学,统计学专业,专业建设,内涵建设,特色发展,两条主线,科学时代,建设策略,新工科,大数据驱动,专业定位,五条,育人模式,专业内涵,核心课程群,数据智慧,智慧教育平台,考核评价体系,体系改革,时代特色,服务区域经济,校企合作,校校合作,校地合作,地方特色
AB值：
0.393242
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
