典型文献
新课改背景下初高中语文教学的衔接
文献摘要：
受到各类因素的干扰及影响,初高中语文教学的断层问题严重,两个时期的语文教学会突生裂缝,这就会抑制学生语文综合素养的发展.为了能够进一步的提升学生语文能力,需要及时的解决新课改背景下初高中语文知识点的衔接问题,提出和谐衔接的教学构想,解决初高中语文教学断层的问题,改进优化教学对策,让初高中语文教学能够自然、和谐的过渡,在宏观上制定出可行性较强的知识点衔接教学对策.
文献关键词：
新课改背景;初高中语文;知识点;衔接
中图分类号：
作者姓名：
王伶俐
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]王伶俐-.新课改背景下初高中语文教学的衔接)[J].中学语文（中旬·读写新空间）,2022(09):75-76
A类：
B类：
新课改背景下,初高中语文,高中语文教学,问题严重,两个时期,突生,学生语文,语文综合素养,语文能力,语文知识,知识点,衔接问题,教学构想,改进优化,优化教学,教学对策,衔接教学
AB值：
0.229291
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