典型文献
小班幼儿数学思维启蒙"三要三不要"
文献摘要：
数学思维启蒙阶段,要重视幼儿的生活和游戏体验,让幼儿在生活和游戏中感受数学的有用和有趣,运用数学智慧解决生活中的实际问题,激发幼儿数学思维的发展.
一、要多给孩子游戏的空间,不要推脱与孩子的游戏互动
三岁的孩子最喜欢玩游戏,对于他们而言,游戏是学习的最佳途径,是最主要、最基本的一项活动.孩子在游戏中能自由表达自己的意愿,能体会探索发现的乐趣,能够尝试着自己解决问题,尝试着体会角色,尝试着分享自己的感受,这些都能使孩子的思维得到锻炼.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李红;覃甜
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]李红;覃甜-.小班幼儿数学思维启蒙"三要三不要")[J].早期教育（家教版）,2022(09):24
A类：
B类：
小班幼儿,幼儿数学,数学思维,三不,不要,游戏体验,有趣,数学智慧,子游,推脱,三岁,玩游戏,最佳途径,乐趣
AB值：
0.374344
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