典型文献
中学群文阅读有效构建探析
文献摘要：
群文阅读,就是在语文课堂上围绕一个议题选择一组相关联的文章,引导学生围绕这一议题展开立体式的自主阅读,在老师的帮助指导下,在阅读中发展自己的观点,进而提升阅读力和思考力,并进行多方面的言语实践.群文阅读也是是拓展阅读教学的一种新形式.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
陈明
作者机构：
江苏省连云港市赣榆实验中学
文献出处：
引用格式：
[1]陈明-.中学群文阅读有效构建探析)[J].语文教学与研究（下半月）,2022(03):76-77
A类：
B类：
群文阅读,有效构建,语文课堂,堂上,相关联,一议,开立,立体式,自主阅读,阅读力,思考力,言语实践,拓展阅读,阅读教学,新形式
AB值：
0.48065
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