典型文献
多角度描写情与思并举——"学写游记"升格训练示例
文献摘要：
技法指点
游记写作中,大家往往只关注景物描写,等把所见之景全盘写出后,文章也就结束了.这样的游记没有灵魂,也没有吸引力.怎样才能把一篇游记写得活灵活现,让读者有如临其境之感呢?这就需要一条线和丰富的内容来充实文章.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
许雍容
作者机构：
南京市雨花台中学
文献出处：
引用格式：
[1]许雍容-.多角度描写情与思并举——"学写游记"升格训练示例)[J].初中生世界(八年级),2022(07):42-46
A类：
B类：
游记,升格,示例,技法,指点,景物描写,所见,全盘,写出,有吸引力,怎样才能,一篇,活灵活现,有如,如临其境,一条线
AB值：
0.534117
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