典型文献
新文科背景下中国画课程的交叉与融合探索
文献摘要：
在国家发展新形势与新文科发展的新要求下,对中国画课程进行课程教学改革创新具有必要性.分析新文科背景下的中国画课程教学建设的要求和中国画课程交叉与融合发展的必要性,探讨新文科背景下中国画课程交叉与融合的方式,为新文科背景下中国画课程的交叉与融合提供建设思路及建设方法.
文献关键词：
新文科;中国画课程;交叉;融合
中图分类号：
作者姓名：
陈建江
作者机构：
北海艺术设计学院
文献出处：
引用格式：
[1]陈建江-.新文科背景下中国画课程的交叉与融合探索)[J].美与时代（中旬刊）·美术学刊,2022(12):108-110
A类：
B类：
新文科背景,中国画课程,交叉与融合,融合探索,课程教学改革,教学改革创新,教学建设,建设思路,建设方法
AB值：
0.130591
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