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主旋律影视作品在中学语文教学中的融入研究
文献摘要：
主旋律影视作品与中学语文教学存在许多共通之处,让主旋律影视作品进入中学语文课堂,在爱国教育、课文教学、写作培养三方面产生联合点,在现代影视传媒与教师传统讲授有机整合的建构过程中,促进了中学生自我角色的苏醒,促进了国家记忆的有力传承.
文献关键词：
媒介变迁;主旋律影视;中学语文
中图分类号：
作者姓名：
孟祥梁;李玥锐;方唐多多
作者机构：
西北师范大学传媒学院,甘肃兰州 730070;西安外国语大学艺术学院,陕西西安 710128;曲阜师范大学文学院,山东曲阜 273165
文献出处：
引用格式：
[1]孟祥梁;李玥锐;方唐多多-.主旋律影视作品在中学语文教学中的融入研究)[J].语文教学通讯·D刊（学术刊）,2022(05):16-18
A类：
B类：
主旋律影视作品,中学语文教学,融入研究,教学存在,共通,中学语文课堂,爱国教育,课文教学,影视传媒,师传,讲授,有机整合,建构过程,中学生,苏醒,国家记忆,媒介变迁
AB值：
0.29049
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