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互动反馈技术让小学语文教学更精彩——以《寒号鸟》一课教学为例
文献摘要：
随着第四次工业革命的到来,特别是人工智能、虚拟现实等信息技术的飞速发展,新时代的教育教学方式将发生重大变革.应用传统方法进行小学语文教学,教师往往难以及时了解学生的学习效果和存在的问题.在小学语文教学中合理运用互动反馈技术,围绕语文教学"一线三点"(主线和重点、难点、薄弱点)科学设置"按题"和"按点",能帮助教师及时、准确掌握小学生学习情况,引导小学生理解字词句意思、把握人物形象、领悟课文思想,有效激发学生学习兴趣,提升学生语文素养.
文献关键词：
小学语文教学;互动反馈技术
中图分类号：
作者姓名：
汪芳
作者机构：
北京师范大学天津生态城附属学校,天津市300457
文献出处：
引用格式：
[1]汪芳-.互动反馈技术让小学语文教学更精彩——以《寒号鸟》一课教学为例)[J].语文教学通讯·D刊（学术刊）,2022(01):55-57
A类：
互动反馈技术
B类：
小学语文教学,寒号鸟,第四次工业革命,大变革,了解学生,合理运用,薄弱点,助教,小学生学,学习情况,解字,字词,词句,意思,人物形象,课文,文思,学生学习兴趣,学生语文,语文素养
AB值：
0.254369
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