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新高考下高中数学一题多变的训练策略研究
文献摘要：
在新高考背景下,增强学生的解题能力是任课教师需要格外关注的教学重点.在以往的教学阶段中,教师通常会运用题海战术增强学生的解题水平,虽然这样的方法在一定程度上会获得一些效果,但是这样机械化的方法容易造成学生无法从根本上理解与掌握数学知识.数学教师熟练地运用一题多变的教学策略,不但可以帮助学生开阔视野,学会从不同的角度与方法上思考与分析问题,还能激发起学生的学习兴趣,使课堂氛围变得轻松愉悦.本文主要阐述一题多变的运用策略,分析一题多变的意义以及注意问题,以供参考与借鉴.
文献关键词：
新高考;高中数学;一题多变
中图分类号：
作者姓名：
侯益言
作者机构：
河北乐亭第一中学 063600
文献出处：
引用格式：
[1]侯益言-.新高考下高中数学一题多变的训练策略研究)[J].数理天地（高中版）,2022(21):82-84
A类：
B类：
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AB值：
0.366281
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