典型文献
物理实验教学项目式学习模式应用路径探析
文献摘要：
物理实验教学设计中渗透项目式学习模式内容,符合学科教学特点要求,教师要有对接设计意识,对物理实验方案做项目规划,组织学生展开项目式学习,在实验操作和思考中建立物理学科认知.物理实验以项目任务形式展开,其适合性更高,教师给予一些方法指导,为学生规划操作路径,能够获得丰富学习效果.物理实验具有实践属性,与学生生活有更多融合,教师从这个角度展开项目任务设计,其助学作用更为突出.
文献关键词：
高中物理;实验教学;项目式学习
中图分类号：
作者姓名：
周瑶
作者机构：
江苏省靖江市刘国钧中学 214500
文献出处：
引用格式：
[1]周瑶-.物理实验教学项目式学习模式应用路径探析)[J].数理天地（高中版）,2022(20):89-91
A类：
B类：
物理实验教学,教学项目,项目式学习,学习模式,模式应用,应用路径,实验教学设计,学科教学,教学特点,设计意识,实验方案,项目规划,实验操作,考中,物理学科,项目任务,适合性,方法指导,操作路径,实践属性,学生生活,师从,任务设计,高中物理
AB值：
0.439592
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
