典型文献
探究家庭教育与班级管理策略,营造生态育人环境
文献摘要：
目前,教育开放、多元化的趋势已经非常明显.家庭教育和学校教育都会给学生的成长带来较大的影响,家庭教育是学校教育的启蒙阶段,可以对学校教育起到有力的补充作用.家校合作可以在学生的教育中起到相互促进的作用.本文首先分析了家校合作教学的现状和意义,然后就家校互动与合作进行班级管理,营造生态育人环境提出自己的意见和建议.
文献关键词：
家校共育;班级管理;策略与实践
中图分类号：
作者姓名：
毕文君;毛文君
作者机构：
山东省淄博市桓台县城南学校
文献出处：
引用格式：
[1]毕文君;毛文君-.探究家庭教育与班级管理策略,营造生态育人环境)[J].家庭教育研究,2022(02):52-54
A类：
B类：
家庭教育,班级管理策略,生态育人,育人环境,教育开放,非常明显,学校教育,长带,充作,家校合作,合作教学,家校互动,意见和建议,家校共育,策略与实践
AB值：
0.413202
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
