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学校美术教育中绘本创作的研究
文献摘要：
绘本是什么？从广义角度总结，可以定义为以图画为主、文字为辅的主题阅读书籍。从狭义角度总结，可以定义为图画书。无论处于哪一年龄阶段，都可以轻松阅读绘本，在阅读中发现快乐，以自己的语言总结内容。绘本的主要特征是以故事情节为主线进行绘画创作，以图画为语言叙述故事，表达创作者内心情感。在学校美术教育中研究绘本创作，将利于提高学生的美术技法，为其美术思维的发展、内心情感态度与价值观的形成增添助力。本文就学校美术教育中绘本创作的研究展开论述。
文献关键词：
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中图分类号：
作者姓名：
钱文聚
作者机构：
甘肃省兰州市永登县第八中学
文献出处：
引用格式：
[1]钱文聚-.学校美术教育中绘本创作的研究)[J].儿童绘本,2022(35):33-35
A类：
B类：
美术教育,绘本创作,以定,以图,主题阅读,读书,书籍,狭义,图画书,论处,哪一年,年龄阶段,轻松,快乐,故事情节,绘画创作,创作者,内心情感,中研,技法,美术思维,情感态度与价值观,就学
AB值：
0.386131
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