典型文献
小班幼儿“涂鸦”式创意美术活动
文献摘要：
《指南》指出：美根植于幼儿心灵，萌芽于环境的引导。幼儿阶段的艺术培养对幼儿以后的综合发展至关重要，其关键在于艺术氛围的渲染，以生活人文和自然生态生命为支点，引导幼儿通过自身的创造力和想象力去发现美、感受美，从而创造出自身独有的艺术领悟，浇灌心灵艺术的种子。幼儿喜欢涂涂画画，如同热爱游戏一般，都是幼儿“表达自己的认识和情感的重要方式”。
文献关键词：
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中图分类号：
作者姓名：
吴书琴
作者机构：
江苏省高邮市送桥镇郭集幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]吴书琴-.小班幼儿“涂鸦”式创意美术活动)[J].儿童绘本,2022(20):36-38
A类：
B类：
小班幼儿,涂鸦,创意美术活动,根植,幼儿阶段,综合发展,艺术氛围,渲染,活人,文和,自然生态,支点,想象力,感受美,浇灌,涂画,画画,如同
AB值：
0.467513
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