典型文献
基于军事职业教育的电子档案袋评价问题研究
文献摘要：
电子档案袋评价法是传统档案袋评价法与信息技术融合的结晶，能够真实、有效地记录学习者的成长足迹，是具有客观真实性和反思功能的质性评价方式。军事职业教育这种倡导在岗自主学习的教育模式，适合运用电子档案袋评价的理念方法对参加教育学习的个人实施评价，侧重于对学习者的学习成果与成长过程的考察、诊断、评判，这种贯穿学习者军旅生涯的全过程的评价，有利于学习者进行自我评价、自我反思和自我改进，有助于提高军事职业教育的质量效益。
文献关键词：
军事职业教育;电子档案袋;终身学习;发展性评价
中图分类号：
作者姓名：
孙福;王忠春;王伟奇
作者机构：
陆军工程大学石家庄校区
文献出处：
引用格式：
[1]孙福;王忠春;王伟奇-.基于军事职业教育的电子档案袋评价问题研究)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(18):20-22
A类：
B类：
于军,军事职业教育,电子档案袋评价,评价问题,传统档案,信息技术融合,地记,足迹,客观真实,质性评价,评价方式,理念方法,实施评价,学习成果,成长过程,军旅,自我评价,自我反思,高军,质量效益,终身学习,发展性评价
AB值：
0.278775
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
