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理工类研究生积极心理品质的培养
文献摘要：
积极心理品质具有科学的概念和结构特征，是个体发展和培养的重要方面。理工类研究生由于自身的学科属性、个体特征和心理状态等差异，对于积极心理品质方面的培养有重要意义，可以从学校教育、社会支持和个体角度对理工类研究生的积极品质进行培养。
文献关键词：
积极心理品质;理工类研究生;必要性;培养路径
中图分类号：
作者姓名：
孙佰虎;谢胜利;周郭许;苏雷
作者机构：
广东工业大学自动化学院
文献出处：
引用格式：
[1]孙佰虎;谢胜利;周郭许;苏雷-.理工类研究生积极心理品质的培养)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(08):56-58
A类：
B类：
理工类研究生,积极心理品质,个体发展,学科属性,个体特征,心理状态,学校教育,社会支持,积极品质,培养路径
AB值：
0.240532
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