典型文献
如何通过音乐区域活动提升幼儿音乐素养
文献摘要：
在要求幼儿教育注重幼儿全面发展的背景下，音乐区域活动作为幼儿园教学中提升幼儿音乐素养的重要手段，应得到幼儿教师的重点关注。幼儿教师应通过深入思考音乐区域活动的构建模式，选取合理的活动设计思路，基于幼儿的认知理解与学习模式，提升幼儿的综合音乐素养，达到提升音乐区域活动教学效果的教学目标。
文献关键词：
音乐区域活动;幼儿园教学;音乐素养
中图分类号：
作者姓名：
陈梦莹
作者机构：
昆山高新区前进幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]陈梦莹-.如何通过音乐区域活动提升幼儿音乐素养)[J].美眉,2022(21):74-76
A类：
音乐区域活动
B类：
幼儿音乐,音乐素养,幼儿教育,幼儿全面发展,幼儿园教学,应得,幼儿教师,教师应,深入思考,构建模式,活动设计,认知理解,学习模式,合音,活动教学
AB值：
0.275088
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