典型文献
小学班主任班级管理的方法探讨
文献摘要：
班主任要想在班级管理中呈现出良好效果，达到自己预先设置的目标，最根本的就是要热爱学生、尊重学生，用真诚的态度影响学生的价值观念养成，与学生进行和谐交流，积极沟通，提升整个管理过程中的灵活性和趣味性，与学生共同实现自我提升、进步。文章主要提出放下管理班级主动权、轮换尝试民主票选、固定开展总结班会、奖惩制度针对教育、对学生进行兴趣引导、关注学生心理发展等小学班主任进行班级管理的方法，以供参考。
文献关键词：
小学班主任;班级管理;小学教育
中图分类号：
作者姓名：
王琳
作者机构：
江苏省泰州市实验小学，江苏 泰州 215000
文献出处：
引用格式：
[1]王琳-.小学班主任班级管理的方法探讨)[J].美眉,2022(01):52-54
A类：
B类：
小学班主任,班级管理,良好效果,热爱学生,尊重学生,真诚,价值观念,积极沟通,趣味性,自我提升,放下,下管,主动权,轮换,票选,班会,奖惩制度,兴趣引导,关注学生,学生心理,心理发展,小学教育
AB值：
0.394932
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