典型文献
思政融入英语公众演讲课程教学实践研究
文献摘要：
在各类课程纷纷倡导实施课程思政、发挥思政育人功能的大背景下，英语公众演讲以其特有的课程性质优势，能充分地与课程思政有机结合。本文探索了思政融入英语公众演讲课程教学的目的、实践途径和具体教学案例，并指出在教学中融入思政应有科学的评价、合理的设计、隐性渗透的技巧，旨在为高校开展英语类课程思政提供借鉴与启发。
文献关键词：
课程思政;英语公众演讲;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
陆晓
作者机构：
桂林信息科技学院
文献出处：
引用格式：
[1]陆晓-.思政融入英语公众演讲课程教学实践研究)[J].长江丛刊,2022(26):32-34
A类：
英语公众演讲
B类：
思政融入,讲课,课程教学实践,教学实践研究,各类课程,实施课程,思政育人,育人功能,课程性质,质优,实践途径,教学案例,英语类课程
AB值：
0.23853
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