典型文献
让环境与幼儿“对话”——幼儿教育主题活动中的环境创设
文献摘要：
主题活动是幼儿园的常见活动之一，教师要意识到主题活动对于幼儿发展的促进作用，为其创设良好的教育环境，提高主题活动的教育质量。幼儿的学习和发展同环境相辅相成，在教学期间，教师要立足于幼儿的整体发展，并结合主题活动内容积极进行环境创设，不断丰富与活动相关的各种材料，以促进幼儿的全面发展。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
余红
作者机构：
贵州省铜仁市德江县实验幼儿园第二分园
文献出处：
引用格式：
[1]余红-.让环境与幼儿“对话”——幼儿教育主题活动中的环境创设)[J].幸福家庭,2022(24):7-9
A类：
B类：
幼儿教育,主题活动,环境创设,幼儿园,幼儿发展,教育环境,整体发展,活动内容,不断丰富
AB值：
0.302666
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
