典型文献
谈谈幼儿园户外自主区角游戏的有效开展
文献摘要：
户外自主区角游戏中的“自主”是活动精髓，教师要尊重幼儿的主体地位，给予幼儿自主权，利用空间、材料、场地等营造良好的游戏氛围，以充分激发幼儿的游戏兴趣，促使幼儿主动参与游戏，并由幼儿自主决定“玩什么、怎样玩、跟谁玩”，让幼儿真正地成为游戏的主人，成为主动学习者。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
蔡楠
作者机构：
江苏省海安市角斜镇中心幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]蔡楠-.谈谈幼儿园户外自主区角游戏的有效开展)[J].幸福家庭,2022(11):103-105
A类：
B类：
谈谈,幼儿园,户外,区角游戏,自主权,主动参与,自主决定,主动学习
AB值：
0.305647
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