典型文献
课程游戏化理念下优化幼儿阅读活动的方法
文献摘要：
《3-6岁儿童学习与发展指南》提出，教师应激发幼儿的阅读兴趣，培养幼儿的阅读习惯。有学者曾说：“每当我们翻开一本书，等于开启了一扇通往世界的窗，阅读是各种学习的基石。在我们所做的事情中，最能解放我们心灵的，莫过于学习阅读。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
杨芸
作者机构：
江苏省苏州高新区星韵幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]杨芸-.课程游戏化理念下优化幼儿阅读活动的方法)[J].幸福家庭,2022(05):49-51
A类：
B类：
课程游戏化,游戏化理念,优化幼儿,幼儿阅读,阅读活动,儿童学习,学习与发展,教师应,阅读兴趣,阅读习惯,每当,翻开,一本,本书,一扇,通往,往世,莫过于
AB值：
0.550915
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