典型文献
略谈“立德树人”背景下的学校德育工作
文献摘要：
随着时代的不断发展，社会对学生的素质要求也越来越高。在素质教育的大背景下，随着社会对德育需求的不断提高，教师更需要注重对学生进行素质的引导提升，帮助他们在接触外界的最初阶段，形成正确的思想观念，并具备一定的应对能力。这要求教师要以“立德树人的”为基础，对学生进行良好的引导，帮助学生拓展智商、情商，从而提高学生综合能力。在具体的实践中，教师要充分研究教育心理学，帮助学生充分发挥主观能动性，并针对学生的身心特点，强化学生主体地位，帮助学生认识自我；运用多元教学方法、引导学生提升各种技能；探索适合学生的“主题活动”，丰富教学内容，助推学生健康成长；发挥自身“榜样”引领，实现因材施教；加强“家园合作”，促使学生身心健康；做好沟通交流，拓宽学生教育途径。
文献关键词：
立德树人;德育;策略
中图分类号：
作者姓名：
王亚红
作者机构：
甘肃省庆阳市华池县幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]王亚红-.略谈“立德树人”背景下的学校德育工作)[J].中华活页文选（教师版）,2022(22):120-122
A类：
B类：
略谈,学校德育工作,素质要求,素质教育,初阶,思想观念,应对能力,求教,智商,情商,学生综合能力,教育心理学,主观能动性,身心特点,学生主体地位,认识自我,多元教学方法,主题活动,学生健康成长,榜样,现因,因材施教,家园合作,学生身心健康,沟通交流,学生教育,教育途径
AB值：
0.408121
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