典型文献
智能制造工程
新工科专业制造技术类课程体系构建及课程思政建设
文献摘要：
新工科背景下，培养智能制造领域相关人才的首要任务是构建智能制造工程专业制造技术类新的课程体系。但现有
的制造技术类课程主要以制造技术基础理论为主，其课内实验/实践环节无法实现虚实结合，迫切需要构建以增材制
造技术为主线的先进制造技术类理论课程体系，同时配以具备虚实结合功能的实验/实践教学环节，并针对性地开展
制造技术类课程体系课程思政建设，以培养适应新工科背景下智能制造领域的专业技术人才。
文献关键词：
新工科;智能制造;增材制造;虚实结合;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
蔡高参;王丙旭;李红军
作者机构：
浙江理工大学机械工程学院 浙江杭州 310018
文献出处：
引用格式：
[1]蔡高参;王丙旭;李红军-.智能制造工程
新工科专业制造技术类课程体系构建及课程思政建设)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(45):67-70
A类：
B类：
新工科专业,技术类,课程体系构建,新工科背景,制造领域,首要任务,智能制造工程专业,技术基础,课内,实践环节,虚实结合,先进制造技术,理论课程,实践教学环节,体系课程,专业技术人才,增材制造
AB值：
0.25959
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