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基于“一带一路”以就业为导向的中职英语教学策略探究——以旅游服务专业为例
文献摘要：
“一带一路”背景下，提升中职旅游专业学生的跨文化交际能力，是社会发展的必然要求，同时也是提升中职学生职业能力的必然要求。基于此，中职旅游专业在培养人才时，必须要坚持英语教学回归社会化、实用化、对象化的原则，结合“一带一路”时代背景下的教学要求，更新教学理念、重塑教学目标、调整教学内容、优化教学过程等，不断提升旅游专业学生的职业能力。
文献关键词：
“一带一路”;中职旅游;英语教学;以就业为导向
中图分类号：
作者姓名：
鲁霞
作者机构：
甘肃省武威第七中学
文献出处：
引用格式：
[1]鲁霞-.基于“一带一路”以就业为导向的中职英语教学策略探究——以旅游服务专业为例)[J].亚太教育,2022(13):82-84
A类：
B类：
以就业为导向,中职英语教学,英语教学策略,策略探究,旅游服务专业,中职旅游专业,旅游专业学生,跨文化交际能力,中职学生,学生职业能力,培养人才,学回,回归社会,实用化,对象化,教学要求,新教学,优化教学
AB值：
0.282844
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