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“双减”政策对青少年心理健康的影响
文献摘要：
“双减”政策的出台可以通过校园、家庭、社会三个层面的作用机制对青少年学生心理健康起到良性提升作用。本
文通过对这三个层面作用机理的一一解构，建构起了一个三维一体的“双减”政策对青少年学生心理的作用分析框
架。校园机制包括校园秩序重构性、教师幸福感提升、内部运行机制完善三个层面；家庭机制包括家长心理的直接
放松、家庭时间的持续释放两个层面；社会机制包括教培行业冲击、社会风气扭转两个层面。最后，本文提出了新
时期青少年心理健康持续提升的政策建议。
文献关键词：
“双减”;青少年;心理健康
中图分类号：
作者姓名：
黄晓
作者机构：
山东省妇女儿童活动中心 山东济南 250004
文献出处：
引用格式：
[1]黄晓-.“双减”政策对青少年心理健康的影响)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(14):150-153
A类：
B类：
双减,青少年心理健康,青少年学生,学生心理健康,提升作用,一个三维,三维一体,作用分析,秩序重构,重构性,教师幸福感,机制完善,放松,社会机制,教培行业,行业冲击,社会风气,健康持续
AB值：
0.372497
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