典型文献
产教融合视域下广西高职学生“双创型”职业素养培育的研究
文献摘要：
“双创”时代的来临让职业素养培育有了新的方式，并且对于目前的高职院校提出了更高的要求，当前高职院校根据“双创”教育培养学生职业素养进行研究，以提高学生的创新性、培养学生的学习主动性、以学生为主体进行教学的方式，因此在如今的“双创”教育当中首先要对教学方式进行改革，打造出一个适合学生学习的“双创”校园，提高学生的职业素养。
文献关键词：
产教融合;高职学生;双创型;职业素养
中图分类号：
作者姓名：
区慧琼
作者机构：
柳州职业技术学院 广西 柳州 545006
文献出处：
引用格式：
[1]区慧琼-.产教融合视域下广西高职学生“双创型”职业素养培育的研究)[J].农村青年,2022(08):119-121
A类：
B类：
产教融合,融合视域,广西高职,高职学生,双创型,职业素养培育,教育培养,学生职业素养,学习主动性,以学生为主体,打造出
AB值：
0.239969
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