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红色文化引领下高职学生职业素养培养机制构建与实践研究——以浙江长征职业技术学院为例
文献摘要：
现阶段，高职院校已成为大国工匠、高技能人才成长的摇篮。高职学生作为祖国现代化建设的中坚力量，存在着就
业率高，但就业质量不高的问题。本文从学校人才培养目标、学生和企业需求几个方面分析高职学生应具备的职业素养，将红色
文化资源与高职教育资源整合，充分利用红色文化特有的育人功能，结合地域历史的外部环境，建立与红色文化相融合的职业素
养培养机制，以提高学生的就业竞争力。
文献关键词：
高职学生;红色文化;职业素养;培养机制
中图分类号：
作者姓名：
李晓梅;冯彤
作者机构：
浙江长征职业技术学院，浙江杭州 310023
文献出处：
引用格式：
[1]李晓梅;冯彤-.红色文化引领下高职学生职业素养培养机制构建与实践研究——以浙江长征职业技术学院为例)[J].赢未来,2022(03):40-43
A类：
B类：
文化引领,高职学生,学生职业素养,素养培养,培养机制,机制构建,构建与实践,长征,职业技术学院,大国工匠,高技能人才,人才成长,摇篮,中坚力量,就业质量,人才培养目标,企业需求,高职教育,教育资源整合,育人功能,就业竞争力
AB值：
0.322507
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