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典型文献
情境教学法在旅游礼仪课程中的应用
文献摘要:
本文以北京市外事学校旅游礼仪课程改革的实践研究为背景,在礼仪课堂教学中大量尝试情境教学 法的运用,用多种多样的形式展示职业人的礼仪风采,与学校德育系列的养成教育相结合,提高学生兴趣,提 升课堂效率,培养学生职业能力,满足就业岗位需求。
文献关键词:
课程改革;情境教学法;礼仪风采;职业能力
作者姓名:
魏苹
作者机构:
北京市外事学校,北京 100035
文献出处:
引用格式:
[1]魏苹-.情境教学法在旅游礼仪课程中的应用)[J].当代旅游,2022(04):77-79
A类:
礼仪风采
B类:
情境教学法,旅游礼仪,礼仪课程,市外,外事,多种多样,职业人,学校德育,养成教育,学生兴趣,课堂效率,学生职业能力,就业岗位,岗位需求
AB值:
0.295201
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