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核心素养视角下的高职旅游服务礼仪课程设计探析
文献摘要：
核心素养强调学生不仅要学习专业知识与技能,还要注重能力培养、品格发展和习惯养成,关注学生综合素质的提升.文章探析核心素养视角下的高职旅游服务礼仪课程设计,创新适合高职学生全面发展、健康成长的课程教学目标、课程设计思路、课程教学内容、课程教学方法及评价考核办法等,以期为后续的旅游服务礼仪教学打下良好的基础,有效提高高职学生的核心素养.
文献关键词：
核心素养;旅游服务礼仪;课程设计;教学目标;教学理念
中图分类号：
作者姓名：
胡旺梅
作者机构：
安徽职业技术学院文化与旅游学院,安徽合肥 230011
文献出处：
引用格式：
[1]胡旺梅-.核心素养视角下的高职旅游服务礼仪课程设计探析)[J].漫旅,2022(17):25-27
A类：
旅游服务礼仪
B类：
核心素养视角,高职旅游,礼仪课程,设计探析,专业知识与技能,习惯养成,关注学生,学生综合素质,质的提升,高职学生,学生全面发展,健康成长,课程教学目标,课程设计思路,评价考核,考核办法,礼仪教学
AB值：
0.237602
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