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典型文献
基于 CBE 理念的高职电工实训项目设计与教学研究
文献摘要:
本文从高职电工实训课程的教学现状出发,通过分析 CBE 教学模式的内涵,依据装备制造类企业实际生产操作岗位职责,对电工实训课程进行了实训项目模块化设计,在教学实施过程中综合运用教、学、练一体化的教学方法,使学生在掌握课程理论知识的同时,培养工作岗位意识,提升实践动手能力。实践结果证明,将 CBE 教学理念融入电工实训中,对培养学生自学能力,提升学生技术技能水平,增强学生岗位安全意识,培养学生精益求精的职业精神都具有推进作用。
文献关键词:
能力本位;电工实训;教学模式
作者姓名:
付亮
作者机构:
吉林工业职业技术学院 吉林 吉林 132013
文献出处:
引用格式:
[1]付亮-.基于 CBE 理念的高职电工实训项目设计与教学研究)[J].中国机械,2022(34):101-103
A类:
B类:
CBE,电工实训,实训项目,项目设计,实训课程,教学现状,装备制造,制造类企业,生产操作,岗位职责,模块化设计,教学实施过程,课程理论,培养工作,工作岗位,实践动手能力,实践结果,学生自学能力,技术技能,技能水平,安全意识,精益求精,职业精神,推进作用,能力本位
AB值:
0.352318
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