典型文献
项目教学法在中职数控加工实训教学中的应用研究
文献摘要：
随着教育机制的创新改革,很多先进教学理念和教学方法被开发并投入实践应用,项目教学法就是其中之一,其更加深入的实践教学,以学生为主体,让学生相对独立、自主的完成整个项目过程,包括前期制定计划、中期执行计划、后期反思计划,以此来培养学生的综合操作能力,其符合中职院校的教育特点以及中职学生的学习特点,科学而合理地展开项目教学法,将理论与实践相结合,让学生怀着从业者的视角和心态去解决实际问题,提升综合操作能力,把握解决问题过程中的每一个细节,这样培养出来的学生综合能力更强.本文首先对项目教学法以及其意义进行简单的说明,其次分析其在中职数控加工实训教学中的展开方式.
文献关键词：
中职院校;数控加工实训;项目教学法
中图分类号：
作者姓名：
廖璇
作者机构：
北海市中等职业技术学校,广西 北海 536007
文献出处：
引用格式：
[1]廖璇-.项目教学法在中职数控加工实训教学中的应用研究)[J].中国设备工程,2022(02):11-12
A类：
B类：
项目教学法,中职数控,数控加工实训,实训教学,教育机制,创新改革,以学生为主体,定计,执行计划,操作能力,中职院校,教育特点,中职学生,学习特点,怀着,解决实际问题,提升综合,培养出来,学生综合能力,展开方式
AB值：
0.267584
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