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基于成果导向教育的教学案例分析
文献摘要：
成果导向教育是以学生为中心，采用逆向思维的方式创建课堂教学体系的教育理念。本文针对现阶段课堂教学的现
状，结合新理念，以毕业要求为基石反向设计课堂教学，革新课堂教学目标；利用新技术，调动学生的学习积极性，启迪学生智
慧；开发新案例，实现多元化评价，助力学生综合发展。本文以期帮助师范生建立数学教学认同感和教育自信，也为其他课程的
教学设计提供参考。
文献关键词：
成果导向;案例分析;教学设计;导入技能
中图分类号：
作者姓名：
李智清
作者机构：
玉溪师范学院，云南玉溪 653100
文献出处：
引用格式：
[1]李智清-.基于成果导向教育的教学案例分析)[J].赢未来,2022(17):34-36
A类：
B类：
成果导向教育,教学案例分析,以学生为中心,逆向思维,毕业要求,反向设计,设计课,新课堂,课堂教学目标,学习积极性,开发新,多元化评价,学生综合发展,师范生,数学教学,教育自信,导入技能
AB值：
0.381563
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