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体验性教学在中职会计教学中的实践探索
文献摘要：
会计是与企业的运营和发展有着紧密联系的职业,任何企业都需要设置会计岗位.中职院校是培养应用型人才的教育阵地,其培养的会计人才会更加的专业.因而作为中职会计教师,应该在了解到会计专业的重要性后,应用体验性教学方式,以学生为主导,以新课标为教育背景,利用体验性教学,加强学生对会计专业的认同感,满足学生的多样化需求.
文献关键词：
体验性教学;中职教育;会计教学
中图分类号：
作者姓名：
黄卫芳
作者机构：
江苏省张家港中等专业学校,江苏 苏州215600
文献出处：
引用格式：
[1]黄卫芳-.体验性教学在中职会计教学中的实践探索)[J].现代职业教育,2022(04):94-96
A类：
B类：
体验性教学,中职会计教学,着紧,会计岗位,中职院校,培养应用,应用型人才,教育阵地,会计人才,会计教师,会计专业,应用体验,以学生为主导,新课标,教育背景,加强学生,多样化需求,中职教育
AB值：
0.34961
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